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Aluno de Turismo do Cefet/RJ Petrópolis integra equipe vencedora de concurso de inovação pedagógica em Portugal

Publicado: Terça, 11 de Fevereiro de 2025, 18h21 | Última atualização em Quarta, 12 de Fevereiro de 2025, 16h43 | Acessos: 308

No último dia 29 de janeiro, o aluno Francisco José Medeiros Brito, do curso de Bacharelado em Turismo do Cefet/RJ Petrópolis, conquistou com sua equipe o primeiro lugar no concurso do Projeto de Inovação Pedagógica (PIP), promovido entre o Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC) e o Instituto Politécnico de Bragança (IPB), em Portugal. O discente está no país desde setembro de 2024 e participa do edital de mobilidade de inovação formativa, realizado a partir de uma parceria entre o IPB e o Cefet/RJ, sob orientação da docente Roberta Dalvo.

Francisco (à esquerda, de branco) com a equipe do projeto Mind 7

A competição aconteceu na Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG/IPVC) e contou com 11 projetos, cada um formado por equipes compostas por estudantes de diferentes países e instituições de ensino. O primeiro lugar foi conquistado pelo projeto Mind 7, composto por Francisco José Medeiros Brito (Cefet/RJ Petrópolis), Carolina Souza (IPVC), Leandro Couto (IPVC), Mariana Costa (IPVC), Tânia Silva (IPVC) e Vitória Oliveira (IPVC) e os facilitadores João Martins e Silvia Rodrigues.

De acordo com Francisco, o projeto Mind 7 teve como base o preconceito relativo ao ensino profissional em Portugal, mais precisamente em Paredes de Coura, município pertencente ao distrito de Viana do Castelo. “Com base neste problema, desenvolvemos um site que reúne as escolas de ensino profissional e, com isso, buscamos combater a desinformação com relatos, testemunhos e possíveis oportunidades que os futuros alunos poderão ter ao ingressar no ensino profissional”, destacou Francisco.

Sobre o PIP

O Projeto de Inovação Pedagógica (PIP) tem como objetivo apoiar os professores no desenvolvimento de novos formatos e metodologias de ensino inovadoras. A iniciativa promove a inclusão de novas tecnologias e competências nas unidades curriculares, áreas que desempenham um papel cada vez mais relevante no mundo do trabalho.

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